祁黃羊教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-08-15 19:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的想象，嘗試透過(guò)文字體味人物內(nèi)心復(fù)雜激烈的矛盾斗爭(zhēng)，從而體會(huì)人物當(dāng)時(shí)的心理。指導(dǎo)研讀后，充分激勵(lì)和相信學(xué)生，授之以漁，采用學(xué)法遷移，放手讓他們自學(xué)第二次對(duì)話，培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究的意識(shí)和能力。 教后，我覺(jué)得設(shè)計(jì)時(shí)注意了提示語(yǔ)的重要性，并設(shè)計(jì) 了相應(yīng)的問(wèn)題，但指導(dǎo)朗讀時(shí)卻忽略了運(yùn)用，教學(xué)細(xì)節(jié)落實(shí)不到位。由于經(jīng)
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