20xx北師大版語文三年級上冊第8單元讓我們蕩起雙槳(編輯修改稿)
2024-12-25 04:50 本頁面
【文章內容簡介】 麗景色。學生談感受。 (4)想想“我們”為什么如此高興 ,只因景色美嗎 ? (因為“我們”生長在這風景如畫的環(huán)境中 ,心情舒暢 ,所以就會感到周圍的一切都很美好。 ) (5)引導學生讀出幸福、愉快的語氣。 ① 同桌之間練讀。 ② 采取賽讀、評讀的形 式匯報。 。 (1)指名讀第二節(jié) ,思考這一節(jié)主要寫了什么。 (2)提問 :作者在這一節(jié)中又寫了哪些景物 ? 學生甲 :太陽。 學生乙 :小魚。 (3)演示課件。 (4)想象并描述“陽光灑在海面上”的景象。 (5)想象“水中魚兒望著我們 ,悄悄地聽我們愉快歌唱”時會怎么想。 學生甲 :魚兒會想 :你們胸前的紅領巾可真鮮艷哪 ! 學生乙 :魚兒會想 :我們在水里本來挺自由的 ,可我們更羨慕你們美好的生活。 (6)教師對“紅領巾迎著太陽”這句話作必要的解釋。 (我們把黨比作“太陽” ,因為中國共產黨是中國人民的引路人。少先 隊員是中國共產黨的接班人 ,應該在黨的指引下努力學習 ,報效祖國。 (7)引導學生讀出自豪的語氣。 ① 自己練讀。 ② 全班評讀匯報。 。 (1)自己輕聲讀第三節(jié) ,思考 :這一節(jié)寫“我們”什么時候劃船 ?從哪句話可以看出來 ?(做完了一天的功課。 )2 (2)引導學生討論 ,找出答案。 ① “盡情”是什么意思 ? ② 聯(lián)系上文想想 ,是誰給我們“安排”下幸福的生活 ? (3)集中交流。 學生甲 :“盡情”就是無拘無束 ,盡量由著自己的情感。 學生乙 :“我們”能在課余時間 ,在這風景如畫的地方充分享受美好的生活 ,是中國共產黨給我 們帶來了幸福 ,創(chuàng)造了美好的今天。 2 1 c n j y (4)教師小結 :在這時 ,我們就會產生一種對中國共產黨、對祖國濃厚的熱愛之情。 (5)指導學生帶著這種感情讀這一節(jié)。 。 分組練讀后 ,采取推薦讀的形式 ,讀后師生評議。推薦的理由可以是在小組中讀得最有語氣的 ,可以是最有進步的 ,也可自我推薦 四 拓展補充 全班交流搜集的各類學生活動的照片 ,如“大隊會”“植樹活動”“比賽”等。通過補充介紹 ,加深理解童年生活的幸福和快樂。 五 總結全文 。 (1)練習階段 :采用學生小聲跟唱、教師領唱 的形式練習。 (2)競賽階段 :采用表演唱、小合唱等多種形式 ,以達到理解課文內容 ,體會詩歌感情的目的。 。 微風涼爽 ,小船輕蕩
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