【總結】1 《我和祖父的園子》隨想 我聆聽了張老師執(zhí)教的《我和祖父的園 子》,深有感觸。這篇課文是蕭紅的作品,寫得至真至純,以趣和 樂貫穿全文。 在課中,展現(xiàn)了張老師的教學藝術。那拋與扔的教學處...
2024-08-15 19:06
【總結】1 《我和祖父的園子》說課稿 一、說教材 《我與祖父的園子》選自國標本第十冊,這篇課文節(jié)選于著名 作家蕭紅寫的回憶性長篇小說《呼蘭河傳》。通過對我童年時代跟 隨祖父在園子里勞動情景的描寫...
2024-08-15 15:51
【總結】 我和祖父的園子教案設計 學習目標 ,想象課文描寫的我在祖父的園子里的生活情景,感受童年生活的情趣。 、櫻桃、蚌殼等詞語,摘錄描寫優(yōu)美的句子。 課時安排 1課...
2024-10-07 01:51
【總結】 我和祖父的園子·教案 教材分析: 《我和祖父的園子》是國標本蘇教版五年級下冊的一篇課文,節(jié)選自蕭紅的回憶性長篇小說《呼蘭河傳》。課文描寫了我童年時代跟隨祖父在園子里勞動的情景...
2024-10-07 02:05
【總結】一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。一切都活了蟲子叫了,就像蟲子在說話似的?;ㄩ_了,就像花睡醒了似的。鳥飛了,就像鳥上天了似的。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上
2024-11-23 11:59
【總結】第一篇:我和祖父的園子教學反思 我和祖父的園子教學反思 作為一位剛到崗的人民教師,教學是我們的任務之一,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,快來參考教學反思是怎么寫的吧!下面是小編整理的...
2024-11-09 22:03
【總結】 我和祖父的園子(原文) 呼蘭河這小城里邊住著我的祖父。 我生的時候,祖父已經六十多歲了,我長到四五歲,祖父就快七十了。 我家有一個大花園,這花園里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱...
2024-10-07 02:38
2024-11-18 23:20
2024-11-18 23:42
【總結】第一篇:我和祖父的園子說課稿 《我和祖父的園子》說課稿 寺巷中心小學于春華 一、說教材 《我和祖父的園子》是蘇教版語文第十冊第五單元——“親情依依”為主題的一篇講讀課文。課文重點寫了作者在園中...
【總結】1 《我和祖父的園子》聽課 課前:和老師打招呼 教師:今天上課和以前有什么不同你們是主角,老師是 學生:導演、配角- 教師:老師也是主角。 一、揭示課題 1、今天我們來讀作家蕭紅的一...
2024-08-15 15:50
【總結】《我和祖父的園子》教案教學內容蘇教版五年級下冊第19課《我和祖父的園子》第二課時。教材分析《我和祖父的園子》是蘇教版五年級(下)的第五單元“親情依依”中的一篇課文。作者蕭紅記敘了在祖父的庇護下在園中自由自在、快樂逍遙的美好生活,表達了作者對童年生活的留戀以及對祖父的深深懷念。在這樣的園子里,滿眼是兒童的世界。圍繞“一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的
2025-04-17 01:23
【總結】 我和祖父的園子·教案 教材分析: ?我和祖父的園子?是國標本蘇教版五年級下冊的一篇課文,節(jié)選自蕭紅的回憶性長篇小說?呼蘭河傳?。課文描寫了我童年時代跟隨祖父在園子里勞動的情景...
2024-10-01 09:50
【總結】第一篇:《我和祖父的園子》第一課時教學設計 《我和祖父的園子》 第一課時 學習目標: 1、我能正確認讀本課的生字并組詞、說話,能用自己的方法去理解文中出現(xiàn)的新詞的意思。 2、我能正確、流利地...
2024-11-09 12:52
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《祖父的園子》教學設計 教學目標 ,櫻桃,蚌殼,瞎鬧,倭瓜,水瓢,圓滾滾等詞語,通過我,并結合課文理解不懂的詞語。 ,了解內容,體會出我在園子里自由自在,...
2025-04-05 12:40