六年級語文教案——習作2教學(編輯修改稿)
2025-08-15 18:36 本頁面
【文章內容簡介】 來寫的，哪些內容是作者的想像。 ④討論：作者為什么要這樣寫 ⑤小結：改寫成記敘文后，就不能原詩那樣富有詩的跳躍性，而應當把事情寫完整。 ⑥進一步討論：作者是怎樣把詩所寫 的事情寫完整的 小結板書： 把握原詩的內容 展開合理的想像 補充前因后果、進行具體描寫、寫進真情實感） 三、改寫《村居》 背誦《村居》并指名說一說詩意，注意發(fā)言的面要廣一些。 出示詩意圖，引導學生展開合理的想
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