六年級語文教案——谷中的謎底簡案2(編輯修改稿)
2025-08-15 17:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 受想說什么話嗎。 （ 4）能通過朗讀把我們心中的敬佩、贊美送給雪松嗎 引導學生先聯(lián)系雪松談談，再結(jié)合生活實際 推而廣之。 學生自由交流讀后感受、理解， 學生自由交流想象到的景象，教師引導緊扣關(guān)鍵詞句感悟、品味。 邊朗讀邊想象雪松彎曲、反彈的情景，在評議時引導理解反復、省略號和始終表達的含義，練讀句子。 說說感受 練習朗讀 3 再讀啟示，談談自己的理解。 感受雪松智者、強者形象，理解啟示的含義。 讀書要邊讀邊想象，腦子里要浮現(xiàn)
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