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五年級語文教案——習作:我的研究報告去(編輯修改稿)

2025-08-15 17:33 本頁面
 

【文章內容簡介】 ! 導出課題。 二、指導寫作 1.引導學生學習習作范例,認清研究報告的結構,打消學生對協(xié)研究報告的恐懼心理,激發(fā)寫作熱情。 2.學生交流:研究報告該寫什么 3.學生將自己想研究的問題列舉出來,越多越好 4.想一想:這些題目中,哪個問題我最想研究,最有研究價值,開展研究。 三
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