小學語文五年級教案——小英雄雨來教學設計之四(編輯修改稿)
2024-08-15 16:15 本頁面
【文章內容簡介】 把握課文內容。 2．品讀文本，感受雨來熱愛祖國、英勇對敵的英雄本色。 3．了解課文三次寫景，四次寫到識字課本的作用。 教學步驟 一、談話導入 1．《夜鶯的歌聲》一課，讓我們知道第二次世 界大戰(zhàn)中，蘇聯(lián)兒童用自己的智慧和勇敢同入侵者作斗爭，保衛(wèi)自己家園的故事。這樣的故事，這樣的兒童，在我國的抗日戰(zhàn)爭中，也屢見不鮮。今天，我們就來認識其中一位叫雨來的小英雄。（板書：小英雄雨來） 2．看到這個題目，你有什么疑問？最想知道什么？（學生自由提出問題） 二、初讀解疑 1．用自己喜歡的方式讀課文，把課文讀通順、讀流利。 2．邊讀邊想，看看你讀懂了什么，在還不懂的地方做上記號。 4 3．同桌交流，說說自己讀懂了什么，還有什么不懂的提出來討論一下，看看有沒有新收獲。 三、再讀課文，了解大意 1．用比較快的速度默讀課文，抓住各部分要點，大體了解課文內容，想想課文主要講了什么？也可以一部分一部分地讀，試著給課文各個部分加上小標題。 2．指名簡要復述課文大意。
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