小學六年級語文教案——鳥的天堂3(編輯修改稿)
2025-08-15 16:13 本頁面
【文章內容簡介】 于學生問題意識的培養(yǎng)。 組織 指導 ，以二至四人為一小組，組成學習共同體。 ，確定小組活動具體目標。 、組織協(xié)作 (1).明確活動要求 以小組為單位根據(jù)活動目標搜集資料，將感興趣的材料進行初步地整理加工。結合課文和搜集的資料，寫一篇介紹鳥的天堂的解說詞。 (2).指導使用網(wǎng)絡課件 熟悉課件界面，提示本地資源的索引位置和搜索引擎的使用，指導利用 BBS論壇共享信息資源及組際、師生間交流。 5 (3).明確網(wǎng)絡閱讀的具體目標，是排除無關干擾、提高網(wǎng)絡閱讀效率的關鍵。 (4).網(wǎng)絡中的信息是海量的，不管是信息的搜集、整理，還是信息的評判、加工，都要求有良好組織結構的協(xié)作。本課中，主要是從以下兩方面來組織的： (一 )組建合作學習小組， 引導組內分工協(xié)作。（二）組織組際合作，利用 BBS討論區(qū)和作品展示區(qū)，在小組間創(chuàng)設一個研討交流的和諧環(huán)境。指導學生學會合作，學會充分利用網(wǎng)絡的共享，這也是提高網(wǎng)絡閱讀效率的重要因素。 自主 探究 ，展開自主探究性網(wǎng)絡閱讀 根據(jù)本地資源索引，閱讀校園網(wǎng)資源庫中的資料 利用網(wǎng)絡課件中提供的搜索引擎，訪問國際互聯(lián)
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