六年級語文教案——夜鶯之歌簡案1(編輯修改稿)
2025-08-15 16:09 本頁面
【文章內容簡介】 歌聲是貫穿全文的一條線索，圍繞夜鶯的歌聲記敘了小夜鶯給敵人帶路、巧送情報、全殲敵人取得勝利的故事。歌頌了小夜鶯的機智、勇敢、熱愛祖國的思想品質。以夜鶯之歌為題具有明確線索，贊頌人物的作用。 六、小結 七、布置作業(yè) 整理筆記 想象敵人進入包圍圈時小夜鶯的想法和行為。 教后記 第二課時 一、檢查復習 檢查字詞掌握情況 請同學抓住文章主要內容創(chuàng)造性的復述課文 二、小組合作探究 4 找出文中描寫描寫小夜鶯外貌、語言、動作的語句并體會其作用。 外貌 有個孩子坐在河溝邊，耷拉著兩條腿。他光著頭，穿一件跟樹葉差不多的綠上衣（將一個機靈、略帶頑皮的小夜鶯展現(xiàn)在讀者面前，讓人心生愛意。同時為下文誘敵成功做鋪墊；綠色衣服也為引敵人入包圍圈后順利擺脫敵人埋下伏筆） 語言 我自己學的，我還會學杜鵑叫呢（既避開了敵人的盤問，又為下問用鳥叫報
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