六年級語文教案——一本男孩必讀的書2(編輯修改稿)
2025-08-15 16:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么感受呢 理解名言 （ 1）你能說幾句名言嗎這些名言給了你什么啟迪 3 （ 2）吳緬喜歡上了書中的一句名言，這句名言的內(nèi)容是什么我是怎樣理解的呢 （ 3）我們的大家是怎樣理解這句名言的呢能不能結(jié)合自己的經(jīng)歷或者讀過的書來說說自己的理解。 除了理解一些名言的意思外，老師覺得讀書的時候還要能發(fā)揮豐富的想象力，想象出人物的形象，吳緬在讀書過程中就慢慢在心目中勾畫出魯濱遜的樣子，讓我們來讀一讀課文的地十四節(jié)。 吳緬為什么希望自己成為這樣一個人呢從這身裝束打扮中你能看出魯濱遜是一個探索者。一個發(fā)明家，一個善于創(chuàng)造性勞動的人嗎 三、整體聯(lián)系，理解課題 吳緬為什么要把這本書珍藏起來，傳給兒子呢 吳
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