20xx一本男孩子必讀的書教學設計(編輯修改稿)
2024-09-23 04:42 本頁面
【文章內容簡介】 勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個生存的家園。 一直到第 28個年頭一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。這時他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益，并把一局部贈給那些幫助過他的人們。 為了讓大家看得更清楚，老師來為你們讀。請你認真聽。聽完之后，你對這本書能有什么了解 5 〔 3〕其實，讀了這段話，你已經能對故事的大概內容有了一個全面的整體的了解。這段話就是這本書的主要內容。在閱讀一本書之前，我們就可以像剛剛這樣先讀讀書的主要內容，對書的內容有一個根本的了解。 2．品讀情節(jié)中構 建人物形象。 〔 1〕【幻燈片：他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、槍支、彈藥、淡水、酒、衣服、工具等一一送到島上。他用帆布搭起帳篷，作為棲身之處，并將船上運來的東西藏在這里，靠船上剩下的食物生活。】 這是這課文中寫到的一個概括性的簡短的故事情節(jié)，請你讀讀這個情節(jié)，邊讀邊想象，在你的腦海里能不能像放電影一樣，把這個故事的情節(jié)變成一幅幅活的的畫面。 〔 2〕看到畫面了嗎隨著文字，在你的腦海里閃現(xiàn)了怎樣的畫面呢魯濱遜在孤島上過得是怎樣的生活，他又是怎樣面對的呢誰能說一說。 〔 3〕在我們想象的 畫面中我們能看到魯濱遜在這座荒蕪人煙的小島上棲身的艱辛與面對的危險。但是他卻能勇敢地克服。讀書就應該這樣，讀的時候要在腦海里閃現(xiàn)畫面，只有這樣，人物的形象就鮮活了，那么書就被你讀活了，你才真正地讀進書里邊去了。 6 〔 4〕課文中還有許多像這樣概括性的簡短的情節(jié)，請你選擇其中一個，邊讀邊想象，這時候你又看到了一個怎樣的魯濱遜的形象，等會兒請同學交流你所看到的畫面。 〔 5〕 同學們一定能通過想象，把文字變成了會動的立體畫，從中認識到魯濱遜在困難中，在危險
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