六年級語文下冊教案——匆匆(編輯修改稿)
2025-08-15 16:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ②可適時補充臺灣作家林清玄《與時間賽跑》一文中，父子倆的對話。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活，想一想，去年的你和現(xiàn)在的你一樣嗎教師也可以適時談?wù)勛约旱淖兓?，以引發(fā)學(xué)生的共鳴。 ③指導(dǎo)學(xué)生朗讀：當你感受到了這些，你再讀一讀這一段，是不是有了新的感觸呢 ⑵學(xué)習(xí)體會第二自然段。 5 ①在默默里算著，八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子 。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 這句話的理解要點是： a．八千多個日子是指作者從 1898年出生到寫作本文的 1922年，一共是 24年，八千多個日子。 b．這句話作者運用了比喻，把逝去的時間比作針尖上的一滴水，把時間的流比作大海，這樣描寫使本來無形的時間變得有形。 c．溜沒有聲音，沒有影子可以理解為時間無聲無息的流逝，非?？?。 d．我不禁頭涔涔而淚潸潸了，可以體會到作者面對逝去的日子，覺得自己光陰虛度而無所作為，不禁流淚落汗。由此可見作者是十分在意時間的，因為只有珍惜時間的人，才能感受到時間的無情流逝，才會覺得時間不夠 用，才會用一日一日的計算時間。 ②指導(dǎo)朗讀： a．要讀出惋惜、留戀、自責之情。 b．教師可適時范讀，讀后請學(xué)生評價，教師可聯(lián)系自己的切身的感受指導(dǎo)學(xué)生讀好本段。 第二課時 一、繼續(xù)品讀課文，體會感情 1．學(xué)習(xí)體會第三自然段 ⑴時光究竟是怎樣從我們身邊悄悄溜走的呢 6 學(xué)生以讀代答――洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和
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