五年級(jí)語(yǔ)文教案——刷子李(編輯修改稿)
2024-08-15 16:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)：你都預(yù)習(xí)什么內(nèi)容了 （學(xué)生交流：可能是讀了課文，了解了主要內(nèi)容，作者的介紹 ......根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)情況，教師適時(shí)補(bǔ)充，激發(fā)學(xué)生對(duì)老人的贊美之情。） 三、整體感知： 生讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容提問(wèn)題。 交流梳理學(xué)生提出的問(wèn)題，再次朗讀課文，感悟內(nèi)容。 3 （在學(xué)生提問(wèn)題的時(shí)候，教師也可以把預(yù)先設(shè)計(jì)的問(wèn)題拿出來(lái)，整合在一起。） 比如：刷子李的技藝高超表現(xiàn)在哪兒作者又是怎樣寫出來(lái)的 這是書上的問(wèn)題，第二個(gè)問(wèn)題不太容易答，教師可以把這個(gè)這個(gè)問(wèn)題分解開(kāi)來(lái)，如： 1)第一自然段寫刷子李刷講師必穿一身黑的原因是什么 2)第二然段在文中起什么作用 3)第五自然段友人說(shuō)著蘸漿的手法有高招，友人說(shuō)著調(diào)漿有秘方。用
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