中班音樂優(yōu)秀教案爺爺為我打月餅含反思(編輯修改稿)
2024-08-15 16:03 本頁面
【文章內容簡介】 多的提問，教師可讓幼兒討論，也可以直接解答。由于孩子的情感形成是來自外 來的影響與自己對生活的體 3 驗，因此反復欣賞歌曲，強化記憶，能使幼兒的情感有一定的影響，從而加大革命傳統(tǒng)教育的影響和尊敬革命老人的情感。 3．學唱與表演。 ①聽老師完整地演唱一遍。 教師可利用歌曲中的附點音符及歌曲中的休止符的教唱，加強力度，恰到好處地把握節(jié)奏，加重對歌曲情感表達的渲染，唱出懷念紅軍爺爺，革命前輩的深情厚意。 ②集體學唱，師生共同感受歌曲的音樂和節(jié)奏，共同學唱歌曲，讓幼兒基本熟悉歌曲與內容。 ③講述歌詞，通過提問歌曲中的歌詞內容，可讓幼兒反復強化記憶，以進一步幫助幼兒理解歌中 的寓意與情感，以教育與影響幼兒。 ④自由組合，結伴學習唱歌（幼兒可自由結伴，手拉手隨音樂的節(jié)奏認真地學習歌曲，在輕松、愉快的學習中，把握節(jié)奏、正確演唱，體
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