中班音樂活動教案快樂的旅行活動含反思(編輯修改稿)
2025-08-15 16:01 本頁面
【文章內容簡介】 著孩子一起念音樂里的這個部分。 4 （ 4）師：猜猜看，什么是酷氣氣 （ 5）師：旅行中玩得最開心的時候就會說︱酷 0︱酷 0︱酷氣︱氣 ︱。 （ 6）師：你覺得旅游的時候什么事情讓 你感到最開心！ （ 7）引導幼兒交流交、分享或者想象自己旅行時候的快樂時刻，重點引導幼兒交流在游玩，如爬山登上山頂時的快樂。 （ 8）師：海邊游玩真開心，就讓我們一起到海邊做快樂的事，最開心的時候我們就一起說︱酷 0︱酷 0︱酷氣︱氣 ︱。（具體的事情從孩子們的交流中來，如玩水、堆沙、游泳等，引導幼兒用肢體動作大膽、快樂地表現，也可以說別的快樂事情） （ 9）師：登山時，登得越高，看得越遠！登上山頂望一望，你看到了什么（教師可以播放一些圖片引導幼兒想象投入到登高望遠的情境中。） （ 10）師：登上山頂， 看到美麗的景色是我們最快樂的時刻，讓我們大聲地說︱酷 0︱酷 0︱酷氣︱氣 ︱。 通過圖譜和律動進一步感受音樂。 （ 1）師：現在就讓我們跟著音樂去旅行吧！先去海邊走一走，爬上高高的山，登上山頂啦！（播放音樂，教師隨著音樂繪圖譜。） 5 師：發(fā)現了嗎音樂到哪里我們開始上山（播放音樂，教師指圖譜引導幼兒感受音樂的結構）。 師：一共要爬幾次才到山頂 （ 2）
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