難忘的一課教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(編輯修改稿)
2024-08-15 15:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ？怎樣出現(xiàn)的要讀出來。 二、讀講第一次出現(xiàn) 1．指名讀出這句話出現(xiàn)的地方。 2．問：老師是怎樣寫的？（一筆一畫，認(rèn)真吃力。） 從這一筆一畫、認(rèn)真吃力你看出什么？是怎樣體會(huì)的？說明什么？我這時(shí)是怎樣的感受？ （光復(fù)不久，老師就把自己剛剛學(xué)會(huì)的祖國(guó)文字教給學(xué)生，體現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的愛。） 3．有感情地朗讀課文（ 3～ 5自然段），體會(huì)其中的思想感情。 三、讀講第二次出現(xiàn) 1．自己朗讀第二次出現(xiàn)的地方。 2．問：他們是怎樣朗讀的？劃出這些詞語(yǔ)。 （嚴(yán)肅認(rèn)真，富有感情，大聲地、整齊地、一遍又一遍） 3．談?wù)勀愕捏w會(huì)，你的理解。 4 重點(diǎn)理解：好像每個(gè)字，每個(gè)音，都發(fā)自他們火熱的真摯的心。 火熱的真摯的心指的是什么？（強(qiáng)烈的、深厚的愛國(guó)之情。） 4．我這時(shí)有什么的感受？（感動(dòng)） 5．進(jìn)行感情朗讀訓(xùn)練。 [ 四、按剛才學(xué)法學(xué)習(xí)第三次出現(xiàn)
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