田忌賽馬第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(5份)1(編輯修改稿)
2024-08-15 15:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感情地朗讀田忌、孫臏、齊王的話和敘述語言。 （二）、指名幾個(gè)小組競賽讀，自我評價(jià)、互相評議讀得像不像，并說說原因。相機(jī)解釋胸有成竹、疑惑輕蔑得意洋洋。 （三）、小結(jié)：抓住重點(diǎn)詞語來指導(dǎo)朗讀，這是體會文章表達(dá)的思想感情的好方法。 （四）、思考：是誰在轉(zhuǎn)敗為勝中起了關(guān)鍵作用（板書：孫臏獻(xiàn)策） （五）、孫臏的計(jì)策是怎么樣的幻燈出示句子，齊讀。（還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。） （六）、再自由讀第四部分 ,說說哪些詞說明調(diào)換馬的出場次序這個(gè)方法非常 簡單 ?（只、一下、就） （七）、為什么作為齊國大將又很喜歡賽馬的田忌沒想到 ,而只有孫臏能夠想到呢（仔細(xì)觀察）幻燈出示 ,讀讀句子。（齊威王每個(gè)等級的馬都比田忌的強(qiáng)。） (齊威王的馬比你的快不了多少 ) 4 （八）、小結(jié)：孫臏不但仔細(xì)觀察雙方馬的速度，而且經(jīng)過了認(rèn)真思考，才能想出
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