灰椋鳥第二課時教案3(編輯修改稿)
2025-08-15 15:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)學生想象：作者也被這場面感染了，情不自禁地歡呼起來，作者會怎樣歡呼 指導小結(jié)：作者寫灰椋鳥是融入了自己的感情，我們讀時要好好體會。 朗讀 五、助你背誦 六、請你欣賞 七、作業(yè) 摘抄文中你喜歡的句子 讀背 3。一 。5節(jié) 板書設(shè)計 歸林時：壯觀友好 5 18灰椋鳥 歸林后：喧鬧熱烈 請你欣賞： 起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。 我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。 節(jié)選自巴金的《鳥的天堂》 填空： 起初，我覺得灰椋鳥 _________，因為它 _____________。后來，決定親自去看一看灰椋鳥，是因為 ___________________。 同伴忽然喊道：灰椋鳥！我翹首遙望西南方向，果然有許多黑點向這邊移動 。一 。一 ?；议ｘB開始歸林了。 6 一開始還是一小群一小群地飛 過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。 沒有幾分鐘，大部隊便排空而至，老遠就聽到它們的叫聲。它
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