燈光教案(編輯修改稿)
2025-08-15 15:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)刻。） 3．讀課文，找出課文中三個(gè)多好啊的句子，加以體會(huì)。 （ 1）清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆：多好啊?。▽?duì)天安門廣場(chǎng)燈光的贊嘆，引起我的回憶。） （ 2）多好??！他在自言自語(yǔ)。（郝副營(yíng)長(zhǎng)看了書(shū)中插圖后，對(duì)圖上的孩 子能在燈光下看書(shū)深感羨慕） （ 3）課文第七自然段。（說(shuō)這話的依然是郝副營(yíng)長(zhǎng)，他心中充滿了對(duì)未來(lái)美好生活的向往和憧憬。） 3 三、指導(dǎo)朗讀（指讀、組內(nèi)讀、齊讀等形式） 1．指導(dǎo)學(xué)生讀回憶部分（ 3。一 。一 。11自然段）。 郝副營(yíng)長(zhǎng)的話要讀出沉思、詢問(wèn)、回憶、憧憬的語(yǔ)氣； 激戰(zhàn)部分要讀出猛烈、著急； 戰(zhàn)斗結(jié)束部分，語(yǔ)速放慢，讀出對(duì)戰(zhàn)友無(wú)限崇敬之情。
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