游園不值、宿新市徐公店教后記(編輯修改稿)
2025-08-15 15:52 本頁面
【文章內容簡介】 三個問題能解決了，整首詩也就讀懂了。 詩人寫這首詩站在哪里請從詩中找出依據(jù)。 《宿新市徐公店》寫的是什么季節(jié)的景物也從詩中找出依據(jù)。 兒童找不著蝴蝶，是因為他們走得太慢，蝴蝶飛得太快嗎 在學生自讀自悟的基礎上，我拋出了這三個問題。三個問題的依次呈現(xiàn)，就像向水塘了拋進了三塊石子，立即擊起了學生思維的漣漪。學生說得頭頭是道。從他們的發(fā)言中，我知道他們已經(jīng)讀懂了這首詩，一幅由籬笆、小路、菜花、黃蝶構成的鄉(xiāng)村田園圖呈現(xiàn)在他們腦中，鄉(xiāng)村田園的清新氣息依稀可辨。在這樣的基礎上，誦讀詩歌就不 怕沒
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