把我的心臟帶回祖國教學設(shè)計(兩篇)(編輯修改稿)
2025-08-15 15:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，都取得了驚人的成就。 （ 9）小結(jié)：這一段寫什么（肖邦日夜思念祖國，將一腔勢血化成音符，忘我地進行音樂創(chuàng)作。） 三、試背第二段。想想如何記憶。 同桌互背，指名背。 8 小結(jié)： 背誦也要講究方法，方法得當，事半功倍。 四、繼續(xù)精讀訓練第四段。 過渡：時間在肖邦的緊張工作中飛逝。 指句讀。 出示：彌留之際，肖邦緊緊地握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下。 （ 1）什么叫彌留之際 （ 2）肖邦為什么病得這樣重 （ 3）肖邦彌留之際哪來的力量緊緊握著姐姐的手（積聚全部的力量，請求姐姐一定要記住他的遺言。） （ 4）朗讀肖邦的話，看看表達了他怎樣的思想感情。（至死不忘祖國的強烈的愛國情感。） 想象肖邦此時在想什么。（我的災難深重的祖國呀，整整18年，我無時無刻不在思念著你，努力做著一個赤子應(yīng)該做的一切我生不能回到你的身邊，死后也要長眠于你的懷抱） 引讀第 6自然段。 （ 1）理解與世長辭。 （ 2）讀一讀，比一比，說說有什么不同。 9 （肖邦就這樣與世長辭了。肖邦就是這樣帶著亡國之恨在異國他鄉(xiāng)與世長辭了。） （當時他 39歲。當時他才 39歲。） 交流，小結(jié)：兩組中的第二句話突出了肖邦的悲憤之情，亡國之恨。 五、總結(jié)課文，朗讀全文。 課文講波蘭音樂家肖邦在異國他鄉(xiāng)不忘亡國 之恨，彌留之際請求把心臟帶回祖國，表達了他對祖國強烈的愛。 板書： 把我的心臟帶回祖國 不得不離開 肖邦 波蘭 日夜思念 忘我工作 彌留之際的請求 (二 ) 教學目標： 正確流利、有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。 認識 4個生字，兩條綠線內(nèi)的 2個字只識不寫。認識一個多音字。理解由生字組成的詞語。 10 通過具體語言材料的感知體會肖邦強烈的愛國主義精神。 重點難點： 通過具體語言材料的感知體會肖邦強烈的愛國主義。 教具準備：教學掛圖 教學時間： 三教時 教學過程： 第一教時 一、談話導入： 今天，我們一起穿越歷史的長河，去感受一位偉大音樂家的熾熱情懷，去聆聽最壯美的旋律。 讀課題，自由談?wù)劯惺?,提問。 （我不在祖國，但十分思念、熱愛祖國，不然怎么要將心臟帶回祖國呢我是誰怎么會離開祖國的為什么要離開在什么情況下說這話的） 二、自讀課文： 畫出生字，邊認字邊讀課文，注意讀準字音。 再讀課文，劃出不理解的字詞，借助字典并聯(lián)系上下文理解意思，提出不理解的問題。 三、讀后交流： 11 可能提出的問題： 為什么埃斯內(nèi)爾會以泥土作為禮物送給肖邦 面對盛在金杯里的泥土，肖邦為何會流下激動的淚水 肖邦那
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