把我的心臟帶回祖國第二教時教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-10-07 02:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 從緊緊、無論都體會埃斯內(nèi)爾無比激動的心情。） 感情朗讀，體會埃斯內(nèi)爾無比激動的心情?！ ⊥队俺鍪荆哼@時，埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說：lsquo。這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！rsquo。 自由讀，談?wù)劯惺?。（學生各抒己見） 師：埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為特殊禮物送給肖邦（同桌相互交流） 指名回答，評議（引導學生理解泥土作為特殊禮物象征著祖國，讓學生感受到老師要肖邦走到哪兒都不要忘了災難深重的祖國和處在水深火熱中的人民。） 指導學生有感情地朗讀，感受埃斯內(nèi)爾的一片深情?！ 煟捍藭r此刻，肖邦怎能不激動呢? 指名讀肖邦再也忍不住了疾馳而去。（引導學生從淚水溢滿了眼眶感受肖邦激動的心情，從鄭重一詞感受肖邦一定牢記老師叮囑的堅定決心，從回首望了望感受肖邦與親人離別的難舍難分。） 講讀第三自然段 過渡：肖邦帶著祖國的泥土，告別了親人，離開了他深愛的家園?！ 〗處熞x，學生齊讀：就在他離開祖國的那幾天表現(xiàn)了波蘭人民的吶喊與抗爭?！ 煟哼@一自然段中有一個詞表現(xiàn)了肖邦的心情，請同學們找出來（指名回答） 出示：悲憤欲絕（學生讀） :師：是什么消息令肖邦悲憤欲絕肖邦是怎么做的從肖邦的舉動中，你讀懂了什么（同桌交流，指名回答，引導學生想象波蘭人民起義失敗，一個個倒在敵人槍口下和肖邦激情創(chuàng)作《革命進行曲》的情景，感受肖邦熾熱的愛國情懷。板書：熱愛） 欣賞《革命進行曲》（播放樂曲）
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