把我的心臟帶回祖國(guó)第二教時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-10-07 02:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從緊緊、無(wú)論都體會(huì)埃斯內(nèi)爾無(wú)比激動(dòng)的心情。） 感情朗讀，體會(huì)埃斯內(nèi)爾無(wú)比激動(dòng)的心情?！ ⊥队俺鍪荆哼@時(shí)，埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：lsquo。這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請(qǐng)收下吧！rsquo?！ ∽杂勺x，談?wù)劯惺堋＃▽W(xué)生各抒己見(jiàn)） 師：埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為特殊禮物送給肖邦（同桌相互交流） 指名回答，評(píng)議（引導(dǎo)學(xué)生理解泥土作為特殊禮物象征著祖國(guó)，讓學(xué)生感受到老師要肖邦走到哪兒都不要忘了災(zāi)難深重的祖國(guó)和處在水深火熱中的人民。） 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，感受埃斯內(nèi)爾的一片深情?！ 煟捍藭r(shí)此刻，肖邦怎能不激動(dòng)呢? 指名讀肖邦再也忍不住了疾馳而去。（引導(dǎo)學(xué)生從淚水溢滿了眼眶感受肖邦激動(dòng)的心情，從鄭重一詞感受肖邦一定牢記老師叮囑的堅(jiān)定決心，從回首望了望感受肖邦與親人離別的難舍難分。） 講讀第三自然段 過(guò)渡：肖邦帶著祖國(guó)的泥土，告別了親人，離開(kāi)了他深愛(ài)的家園?！ 〗處熞x，學(xué)生齊讀：就在他離開(kāi)祖國(guó)的那幾天表現(xiàn)了波蘭人民的吶喊與抗?fàn)?。 師：這一自然段中有一個(gè)詞表現(xiàn)了肖邦的心情，請(qǐng)同學(xué)們找出來(lái)（指名回答） 出示：悲憤欲絕（學(xué)生讀） :師：是什么消息令肖邦悲憤欲絕肖邦是怎么做的從肖邦的舉動(dòng)中，你讀懂了什么（同桌交流，指名回答，引導(dǎo)學(xué)生想象波蘭人民起義失敗，一個(gè)個(gè)倒在敵人槍口下和肖邦激情創(chuàng)作《革命進(jìn)行曲》的情景，感受肖邦熾熱的愛(ài)國(guó)情懷。板書(shū)：熱愛(ài)） 欣賞《革命進(jìn)行曲》（播放樂(lè)曲）
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