幸福在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-08-15 15:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好，就這么辦！他的兩個(gè)朋友愉快地響應(yīng)了。（后） 我就留在村子里，我認(rèn)為幸福就在這里。（無(wú)）在課文第一部分找出對(duì)話的提示語(yǔ)都屬于以上哪種情況） 過(guò)渡：三個(gè)牧童在智慧女兒的引領(lǐng)之下要去尋找幸福，那他們找沒(méi)找到幸福呢 下面讓我們默讀課文第二部分 （二）、學(xué)習(xí)第二部分 默讀思考：三個(gè)孩子各從事了哪些有益于人類的勞動(dòng)從中得到了怎樣的幸福在書(shū)上作批注。（小組討論交流，全班匯報(bào)） 三個(gè)牧童都找到了屬于自己的幸福，此時(shí)此刻，他們?cè)撚卸嗝打湴?、自豪，下面讓我們?cè)賮?lái)自豪的讀讀他們說(shuō)的話。 介紹勞動(dòng)者資料 現(xiàn)實(shí)生活中就有許多默默無(wú)聞卻為社會(huì)為人類做著有益勞動(dòng)的人，課前老師已經(jīng)讓同學(xué)們收集了相關(guān)的資料，誰(shuí)愿意和同學(xué)們分享你的資料 在生活中，你做過(guò)哪些事情會(huì)有幸福的感受呢生
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