開國大典教學(xué)設(shè)計(jì)五(4)(編輯修改稿)
2025-08-15 15:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 盛況的？按照課文的敘述順序分段，列出提綱。 ３．討論分段，理清課文敘述順序，修改所列提綱。 三、精讀課文，分步訓(xùn)練。 １．學(xué)習(xí)課文第一段。先讓學(xué)生快速瀏覽第一段，準(zhǔn)備做填空練習(xí)：開國大典于年月日在首都舉行，參加典禮的成員有__________，有 __________，有 ____________________，估計(jì)總數(shù)__________。會場在 __________。主席臺設(shè)在 __________。以此掌握開國大典的時(shí)間、地點(diǎn)和參加典禮的成員和人數(shù)，了解會嘗主席臺的布置情況。然后細(xì)讀課文，體會會場的精心布置和群眾隊(duì)伍場面的壯觀。最后品讀課文第一段，抓住重點(diǎn)詞句，體會作者遣詞造句的精當(dāng)。如：①分別找出匯集、擎著、提著的近義詞，想想作者為什么選用這三個(gè)詞語；②比較他們清早到了北京車站，一下火車就直奔（走向）會潮這句話中的直奔和走向有什么不同；③用迎風(fēng)招展口頭造句。 ２．學(xué)習(xí)課文第二段。先快速讀課文第二段， 想一想這段課文主要講了幾件事，讓學(xué)生掌握這一段的主要內(nèi)容。再細(xì)讀這段課 4 文，看看作者是怎樣描述毛主席宣布中華人民共和國成立、升國旗鳴禮炮、宣讀中央人民政府公告時(shí)的情景的。接著，通過回憶看《
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