夕照教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-08-15 15:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時(shí)，可以考慮按照時(shí)間的順序安排交流，以便讓學(xué)生有順序地想象夕照景象。 當(dāng)學(xué)生朗讀第三自然段的時(shí)候，教師可以相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)為什么說(shuō)夕陽(yáng)調(diào)皮，當(dāng)學(xué)生朗讀第六自然段的時(shí)候，教師可以相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)為什么說(shuō)夕陽(yáng)像熟透了的石榴，當(dāng)學(xué)生朗讀第七自然段的時(shí)候，教師可以相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì) 39。我 39。為什么會(huì)有一種感慨和激動(dòng)；其他問(wèn)題也可以在學(xué)生交流想像到的景象時(shí)相機(jī)解決。 [ 4 ３、你們想像的夕照景象 多美啊，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。 （播放夕照的錄像片斷）看完后你想說(shuō)什么？ ［意圖：運(yùn)用電教手段，引導(dǎo)學(xué)生直觀地感受夕照的美景，加深對(duì)語(yǔ)言文字的理解。］ 四、品讀，升發(fā)情感。 １、小結(jié)：通過(guò)剛才的朗讀和想象，聽得出大家庭已經(jīng)讀懂了課文，并且都有很喜歡夕照的景象，下面再讓我們來(lái)有感情地朗讀課文。這次請(qǐng)小組合作選擇各小組喜歡的方式讀課文（齊讀、分自然段讀等），把你們眼里的夕照美麗景通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)。 ２、交流匯報(bào)，大家評(píng)議。（各小組朗讀的過(guò)程中，可以適時(shí)地配樂(lè)。） ３、選擇自己喜歡的段落 背誦，交流。 ４、課文讀到這里，相信大家一定明白了作者為什么說(shuō)這是如詩(shī)的夕照，你們能不能寫幾句詩(shī)來(lái)贊美一下夕照的景象？ ５、學(xué)生交流所寫的
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