【總結】()最早測定大氣壓強值的實驗是.,要測量的物理量是,最后表達式是.(填“高”或“低”);若繼續(xù)加熱,則水的沸點(填“升1我們是國家的主人,應該處處為國家著想?!卒h三、氣體壓強,知道標準大氣壓的大小...
2024-11-28 17:07
【總結】靜電現象教學目標1、知道分子是由原子構成的2、通過摩擦起電實驗,認識到原子也是由更小的微粒構成的3、知道自然界只有兩種電荷教學設想重點:摩擦起電,電荷作用規(guī)律難點:原子構成及靜電現象教法:教學準備玻璃棒,塑料棒,紙屑,毛皮,絲綢教學過程一.新課引入講清楚微小粒子的結構特點物體是
2024-11-18 19:41
【總結】第八章力一、力彈力太陽系鳥瞰為什么地球等行星能圍繞太陽旋轉而不會跑掉呢?推土機推土舉重運動員舉起杠鈴運動員踢足球一、力是什么一、力是什么1、力是物體對物體的作用2、施力物體:施加力的物體受力物體:受到力的物體推土機推土
2024-11-30 00:31
【總結】課堂教學教案教材第六課(章)第3節(jié)(單元)第1課時,2020年2月15日課題物體的密度教學模式區(qū)教研室(2020)教學目標(認知技能情感)知識與技能了解密度的單位,會查密度表,了解常見物質的密度大小過程與方法通過探究理解密度的概念,知道
2024-11-19 13:31
【總結】走進分子世界教學目標1、知道分子模型的主要內容。知道分子是保持物質化學性質的最小單元。2、初步了解分子在作永不停息的運動,并能定性解釋一些物理現象。知道分子間存在的相互作用的引力和斥力。3、初步體會探究微觀物質結構的模型方法。4、了解納米技術的初步內容。5、通過學習,激發(fā)學生學習物理的興趣。教學設想重點:了解分子在作永不停
2024-11-19 04:23
【總結】浮力基礎知識訓練1.同樣重的鐵塊甲和乙,甲浸沒在水中,乙浸沒在煤油中,__________鐵塊受到的浮力要大一些.(水?>煤油?)2.彈簧秤下吊著重為,當它完全浸沒在水中時,彈簧秤的示數為,則金屬塊排開水的重力為_______N.若金屬塊上表面所受水的壓力為,則金屬塊下表面所受水的壓力為______N.3.把一木塊浸沒在水中
2024-11-28 12:43
【總結】二力平衡教學目標1、理解并掌握二力平衡的條件。2、經過舉例理解并掌握二力平衡的條件。3、形成從實際現象中分析并獲得物理規(guī)律的推理意識。教學設想重點:掌握二力平衡的條件。難點:理解并掌握二力平衡的條件。教法:實驗探究式教學準備小車木板鉤碼教學過程二次備課一課題引入
【總結】思維導圖第九章第一節(jié)認真學習這一節(jié)課,這些問題你會弄明白的!圖釘垂直壓在墻面上木塊垂直壓在斜面上小腳垂直壓在地面上垂直作用在物體表面上的力叫做壓力?圖釘垂直壓在墻面上?木塊垂直壓在斜面上?小腳垂直壓在地面上想一想壓力
2024-11-17 13:55
【總結】一、壓強一、知識與技能1.了解壓強的概念.理解什么是壓力,什么是物體的受力面積.2.理解壓強的大小跟哪些因素有關.3.了解壓強公式中各物理量的名稱、單位及符號.知道壓強單位的物理意義和由來.4.了解壓強的增大和減小的主要方法.二、過程與方法1.觀察生活中各種跟壓強有關的現象.了解對比是提高物理思維的基本方法.2.通過探究壓力
2024-11-19 00:27
【總結】液體的壓強一、【學習目標】:1.利用實驗體驗液體壓強的存在,知道液體內部存在壓強。2.能聯(lián)系日常生活,列舉說明液體壓強存在的實例。3.依據生活經驗,對影響液體內部壓強大小的因素進行合理的猜想。4.觀察壓強計,學會使用壓強計測量液體內部的壓強。二、【學習重點】:舉例說明液體內部有壓強;影響液體內部壓強大小的因素【學習難點】:猜
2024-11-29 07:09
【總結】力彈力教學目標1、知道力的單位是牛頓(N)2、知道常用測力計是彈簧秤3、學生:(1)會看彈簧秤(2)知道測量前看零點(3)會讀數和記錄教學設想重點:力的單位,力的測量難點:會用彈簧稱測力教法:引導啟發(fā)式教學準備各式測力計,100g鉤碼3個,彈簧秤原理演示,雞蛋兩個,蘋果一個,500g砝碼
【總結】課堂教學教案教材第六課(章)第4節(jié)(單元)第1課時,2020年2月20日課題密度知識的應用教學模式淮陰區(qū)教研室(2020)教學目標(認知技能情感)知識與技能;2、會用量筒和天平測液體的密度;3、會應用密度知識間接測量物體的質量或體積。過程與方法
2024-11-19 04:24
【總結】二、液體的壓強1、液體對容器底部有壓強嗎?2、液體對容器的側壁有壓強嗎?3、液體的內部有壓強嗎?由圖中實驗現象猜想:液體內部壓強的大小可能跟哪些因素有關?液體內部壓強的大小可能跟液體的密度、深度和方向
2024-12-07 13:21
【總結】2021-2021學年第二學期期中考試試卷初二生物一、判斷正誤(正確的用“A”,錯誤的用“B”)(每題1分,計10分)。()。(),分解者并不是可有可無的。()、脂肪和淀粉等營養(yǎng)物質需要經消化后才能被吸收。()
2024-11-28 17:05
【總結】(1)現象表明:液體對容器底有壓強(2)一.液體壓強的規(guī)律(由實驗現象總結規(guī)律):因為液體受到重力作用(1)現象表明:液體對容器側壁有壓強(2)現象表明:液體對容器底有壓強一.液體壓強的規(guī)律(由實驗現象總結規(guī)律):因為液體具有流動性因為液體受到重力作用?
2024-11-28 00:08