中班數(shù)學活動忙碌的停車場教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 mdash。mdash。教師：我們還可以怎么來寫這道算式（引導幼兒用兩個加數(shù)互換列另一道算式題。） 3 mdash。mdash。你知道為什么可以這么列嗎 mdash。mdash。原來，加號前后兩個數(shù)交換位置得數(shù)是不變的。 ，鼓勵幼兒仔細觀察，根據(jù)不同特征用多種方法列式并計算。請幼兒說說列式的理由，幫助幼兒理解算式的意義，感知加法交換律。 （三）完成幼兒用書第 7冊第 5頁香香甜甜 mdash。mdash。根據(jù)物體不同特征用多種方法列式計算 8的加法。 5頁。 mdash。mdash。教師：請你看看盤子里的甜甜圈有什么不同。算算一共有幾個。 mdash。mdash。請在下面列出加法算式題。比一比，誰列得
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