五年級語文教案——修鞋姑娘1(編輯修改稿)
2025-08-15 15:37 本頁面
【文章內容簡介】 著眼重點，誘導突破。 3 找出文中表示我對修鞋姑娘態(tài)度變化的詞語。從作者的態(tài)度變化中，你體會到什么 學生自由發(fā)言。 選擇給你感受最深的句子，有感情朗讀，注意體會感情。 （點評：作者態(tài)度的變化從側面展示了修鞋姑娘美好的內心世界，抓住作者態(tài)度變化這條線索，也就能從根本上理解修鞋姑娘的品質。） 回顧課文，總結學習收獲。 課文學完了，請同學們聯(lián)系自己的生活實際和思想實際，談談自己的收獲和感想。 （點評：把學語文與學做人緊密結合起來，可以從我這一角度來談，也可以從修鞋姑娘這一角度來談，只要是學生自己的感受即可。） 作業(yè) 有感情朗讀課文。 摘抄課文中最使你受感動的語句。 第二課時 復述課文的主要內容。
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