中班科學采茶撲蝶教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樂曲的情境。心得體會： ，幼兒感知、探索樂曲中樂段的不同。教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)樂曲中叮的聲音，探索如何撲蝴蝶，撲了幾次，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。 3 ，嘗試分角色玩游戲。游戲有一定的難度，其中有兩個不同的角色，為了便于幼兒學習，教師先分別讓幼兒熟悉采茶人和蝴蝶的動作，然后由教師做采茶人和幼兒一起游戲。當幼兒熟悉游戲時，教師再退位，由幼兒兩兩合作玩游戲。 化，注重細節(jié)。教師用清唱樂譜的方式重點練習難點樂段，同時借助手腕花，讓幼兒清楚了解角色動作，便于更快的學習游戲玩法。 相關文章 《中班科學教案：有趣的泡泡》：中班科學活動有趣的泡泡教案主要包含了活動目標，活動準備，活動
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