中班科學活動設計玩沙教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 拿著自制的沙錘隨著音樂邊唱歌邊打沙錘，體驗成功帶來的快樂。 活動自評： 1．從幼兒感興趣的活動入手，以游戲的形式開展此次活動，符合中班幼兒的年齡特點。 2．在活動過程中，老師能以參與者、引導者、支持者的角色出現(xiàn)，幫助幼兒在不斷發(fā)現(xiàn)，不斷探索，不斷對比中了解沙的特性。 3．活動中老師能根據(jù)幼兒的需要適時地給予指導，使每個孩子都在原有的基礎上有所發(fā)展，個個都能享受到成功帶來的快樂。 4．活動過程中，教師作為幼兒游戲合作者的角色體現(xiàn)不夠，幼兒自主探究和自由表現(xiàn)的時間和空間也不夠，在今后的教學中有待進一步調(diào)整和改進。 教研組評議： 1．該活動設計比較合理，整個過程體現(xiàn)了在玩中學、學中樂的教育思想，基本實現(xiàn)了預定的教育目標。 2．活動過程中，教師給予了幼兒較大的自由空間，幼兒基本處于一種自我學習、相互學習的狀態(tài)，隨時可以發(fā)表自己的看法，并 4 和同伴、老師進行交流，這在平時的課堂教學中是很難達到的。老師在整個活動過
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