中班科學(xué)春天的花教案反思(編輯修改稿)
2024-08-15 15:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 希望我們 KB班的小朋友來(lái)幫忙。（規(guī)則：看編號(hào)找身體的一部分，拼完后要及時(shí)收整） 茶藝展示，幼兒同家人品茶結(jié)束活動(dòng)。 3 教師：小朋友們都知道花能泡茶， 現(xiàn)在李老師就要給小朋友們展示一下我們傳統(tǒng)的茶藝文化。 （ 1）茶藝展示 （ 2）品茶（在優(yōu)美的音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng)） 活動(dòng)反思： 做為新教師的我，在組織活動(dòng)的過(guò)程中還是有很多的不足的?；顒?dòng)中我的語(yǔ)速較快，重復(fù)了幼兒的回答，其實(shí)應(yīng)該要給予幼兒充分的表達(dá)機(jī)會(huì)，教師再進(jìn)行總結(jié)，提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)。在春姑娘打電話的情景創(chuàng)設(shè)這一環(huán)節(jié)中，感覺(jué)太突兀了，幼兒都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，可以創(chuàng)設(shè)另一個(gè)情景，比如：春姑娘想請(qǐng)各種顏色的花參加百花會(huì)，春姑娘想請(qǐng)小朋友們幫她制作邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)他們。教師再出示邀請(qǐng)函問(wèn)幼兒：你覺(jué)得這張邀請(qǐng)函，春姑娘想邀請(qǐng)的是幾朵什么顏色的花呢引導(dǎo)幼兒
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