中班主題教案綠色果蔬含反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:34 本頁面
【文章內容簡介】 想和感受。 活動準備： 圖片、各種水果 活動流程： 出示食物，提出問題展開活動品嘗水果 8 活動過程： 一、導入：（教師出示一盤水果）小朋友，您們看，老師給你們帶來了什么（水果）您們誰能告訴老師這些分別都是什么水果你們喜歡吃水果嗎水果里含有大量的的維生素和纖維素，營養(yǎng)豐富。小朋友每天適量吃一些水果對身體是非常有意的，不光小朋友身體會很健康，有些小動物吃了水果身體也會健康，老師這里就有一只愛吃水果的水牛。 二、展開活動 出示圖片，引導幼兒觀察第一幅圖。 師：哪個小朋友能講一講這幅圖 師：小牛在長滿各種各樣水果的果園里玩游戲。 師：各種各樣這個詞用的很好，猜想一下小牛最喜歡做什么事 師： （ 1）吃這些水果；（ 2）小牛喜歡照顧果樹 引導幼兒觀察第二幅圖師：你在圖中發(fā)現(xiàn)了什么他們在做什么 師：小牛的主人每天喂它各種各樣的水果，有西瓜、蘋果、梨、草莓還有桃子。（教師：這位小朋友用了有 mdash。mdash。還有 mdash。mdash。這個句型很好） 9 我想主人一定很愛小牛，給他喂這樣多好吃的水果，它的身體一定很棒。 引導幼兒觀察第三幅圖師：大家一起看看接下來發(fā)生了什么事情 （ 1）一天晚上，小牛正在牛棚里睡覺，刮起了大風，主人生病了。 （ 2）小牛一定很擔心。 引導幼兒觀察第四幅圖師：主人病了，想一想接下來會發(fā)生什么事 1）平時主人對小牛這樣好，現(xiàn)在主人病了，小牛會給主人買藥，帶主人看?。ń處煟耗銥楹螘@樣想生：我生病時媽媽帶我去醫(yī)院看病，吃了藥病才會好起來） 2）這時小牛想，主人每天喂我吃水果，主人生病了我也喂他吃水果，多吃水果身體好。 引導幼兒觀察第五幅圖師：大家一起看看到底發(fā)生了什么事 師：小牛在擠各種各樣的果汁奶，因為小牛吃了那樣多的有營養(yǎng)的水果，就會擠出有營養(yǎng)的水果奶。 引導幼兒觀察第六幅圖： 10 師：主人喝了這樣多有營養(yǎng)的果汁奶會怎樣 師：主人喝了這樣多的果汁奶病就好了，他們都變的很愛吃水果，身體特別棒。 小朋友，小牛因為愛吃水果身體特別棒，小牛的主人因為喝了小牛的水果奶病很快就好了，這說明水果的營養(yǎng)非常豐富，對人體非常有意義，所以我們小朋友應該多吃水果，這樣的身體才會棒。 三、結束：（品嘗水果）小朋友，今天老師帶來了好多水果，現(xiàn)在我們舉辦一個音樂舞會，讓我們一邊欣賞音樂一邊品嘗各色水果吧。 活動五：小小營養(yǎng)師 活動目標： 豐富飲食生活經驗，學習簡單的營養(yǎng)搭配常識 關注自己的健康，逐步養(yǎng)成不挑食，不偏食的良好習慣。 活動準備：各種菜、盤子、圍裙、手套、實物照片。 活動流程：問題導入 mdash。mdash。了解營養(yǎng)搭配常識mdash。mdash?？偨Y評價 活動過程： 11 一、導入： 小朋友，今天廚房的叔叔阿姨給我們準備了許多新鮮的菜，我們來看看都有些什么 這樣多的新鮮蔬菜，你喜歡吃哪一種你們說的這些菜老師也喜歡吃，不過今天老師帶來了三道最愛吃的菜，來看看都有些什么
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