中班主題彩色的路教案(編輯修改稿)
2025-08-15 03:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 C：烏龜慢慢地爬，感覺很重，黑色感覺很沉重。 幼 D：小魚游穿藍色的。（師：為什么）小魚在水里輕輕地游，很優(yōu)美。 師小結：我們可以給毛筆寶寶穿紅襪子學小兔跳、綠襪子學小鴨搖、黑襪子學烏龜爬、藍襪子學小魚游。 嘗試用毛筆作畫。 師：毛筆寶寶不會走路，怎么辦呢（從情感方面啟發(fā)幼兒。） 師：我們一起扶起毛筆寶寶，讓它站起來，一邊唱歌一邊學走路。 引導幼兒隨琴聲慢速邊唱邊選擇相應的顏色。當唱到跳、搖、爬、游時用毛筆在宣紙鋪成的小路上畫。教師觀察幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容并按節(jié)奏用毛筆繪畫的方法。 幼 A：我畫了黑色的虛線（ ）在爬。 幼 B：搖搖搖，我畫出了綠色的曲線（┒┒┒）。 4 幼 C：我畫了藍色的波浪線（）在游。 幼 D：我畫了紅色的三個點（ ```）和 3段圓滑線（⌒⌒⌒）都是在跳。 師：下面我們跟音樂邊唱邊讓毛筆寶寶走得更神氣吧！ 放歌曲《走路》的伴奏音樂，幼兒一邊唱歌一邊畫，鼓勵幼兒大膽地用多種線條 進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并請有創(chuàng)意的幼兒作示范。教師要及時提醒幼兒不混淆顏色，找空地方面，畫
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