中班主題可愛的大頭娃娃教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 03:40 本頁面
【文章內容簡介】 上的大頭套是什么樣的 (2)師：有些人把自己打扮成老爺爺或老奶奶，看看這些大頭套是什么樣子的呢 (3)師：還有的人把自己打扮成誰呀 (豬八戒。 )對了，這些人套上了豬八戒模樣的大頭套在進行表演呢。 (4)師：這些好看的頭套，戴在頭上特別好玩兒，外國人也很喜歡。你們看，他們也穿起了中國的服裝，戴上了大頭套，跳起了大頭娃娃舞呢。 3．欣賞范例，討論大頭套的制作方法 (1)師：老師也做了幾個大頭套 (出示大頭套 )，你最喜歡哪一個為什么喜歡它呢說說看用什么做的 (讓幼兒說說制作的材料。 ) (2)請一幼兒戴一戴，跳一跳。 評析： 二、三環(huán)節(jié)是欣賞范例，激活思路。 4 對于這些民間的瑰寶，自然有它的魅力所在，因此，我?guī)ьI幼兒逐一欣賞，了解大頭娃娃頭套的各種形態(tài)，欣賞其中憨態(tài)可掬的形態(tài)美及表現(xiàn)手法的形式美。怎樣才能讓幼兒了解、接受、表現(xiàn)這些民間藝術呢我覺得面對這群天真浪漫、富于獨特想象力的孩子，應該賦予大頭娃娃新的意義，也就是可以讓孩子去模仿表現(xiàn)，更多的是讓孩子自主表現(xiàn)，因此，我通過范例的引導及語言的啟發(fā)，打開孩 子的思路，激活幼兒的思維，使他們有創(chuàng)
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