小學六年級語文教案——魯濱孫漂流記教學設計(編輯修改稿)
2025-08-15 03:34 本頁面
【文章內容簡介】 怎樣戰(zhàn)勝困難的。 五、教學步驟 3 （一）揭示課題 1．板書課題：魯濱孫漂流記 2．解題：漂流什么意思（隨著水浮動） 讀了課題，你想知道什么 （二）整體感知 1．自讀課文，思考：課文講了一件什么事記下疑難問題。 2．檢查自學情況。 （ 1）本文寫的是一位叫魯濱孫的英國人，在一次航海中船翻漂流到一座荒無人煙的小島上，戰(zhàn)勝種種困難，歷盡磨難，生活了二十多年之久，最后終于獲救回到英國的一件事。 （ 2）質疑，梳理問題。 （三）細讀課文，深入理解課文 l．默讀課文，思考：魯濱孫漂流到荒島，遇到了什么困難他是怎么解決的
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