【總結(jié)】《好吃的水果》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師,中午好。今天我說課的內(nèi)容是《好吃的水果》,我從說教材、說學(xué)情、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序、說板書、說反思七個方面來談?wù)勎覍Ρ竟?jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。通過《好吃的水果》這堂課,現(xiàn)將體會感受與大家交流探討。1。充分關(guān)注學(xué)生的感受
2024-11-19 12:22
【總結(jié)】好吃的水果二年級美術(shù)課小朋友們都說得非常不錯,接下來,我們來學(xué)習(xí)一下,怎么樣把他們畫下來。用你喜歡的方法畫水果,注意表現(xiàn)水果的形狀、大小、顏色等。好吃的水果
2024-12-11 04:48
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)上課時(shí)間:年月日課題小泥人和泥面具課型造型表現(xiàn)備課成員主備人古明菲教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:認(rèn)識"陶器皿"的形態(tài)特征,并能運(yùn)用"器皿成型"法進(jìn)行"中空"
2024-11-19 06:41
【總結(jié)】《流動的顏色》說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們大家好!今天我說課的內(nèi)容是人教版版小學(xué)美術(shù)二年級上冊第一課《流動的顏色》,我將從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思四個方面和大家共同探討,希望大家能給我提出寶貴的意見。首先我想談?wù)剬滩牡睦斫?。一、教材分析《流動的顏色》一課屬于“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。是小學(xué)階段學(xué)生第一次使用水彩顏料,體驗(yàn)
2024-11-19 12:30
【總結(jié)】《流動的顏色》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力:辨別顏色,了解紅、黃、藍(lán)其中的兩種顏色相融合后會產(chǎn)生第三種顏色。過程與方法:學(xué)習(xí)滴、吹、流的方法讓顏色相融,嘗試畫面表現(xiàn),并通過想象添畫。情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受顏色的豐富多彩,通過觀察色彩的有趣變化,激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用滴、吹、流讓兩種顏色相融
2024-11-28 16:21
【總結(jié)】1、可以在畫圖的時(shí)候變出好多個一樣的我。2、可以復(fù)制我想要的文字,再也不用一個一個敲擊鍵盤打字了。3、復(fù)制就像克隆,只要輕輕一點(diǎn),就能變出我想要的一樣的文件,一樣的圖片,一樣的文檔,一樣的。。。。我的奇跡你也可以復(fù)制復(fù)制的功能是很強(qiáng)大的,在我們的工作生活中起了很大的作用,現(xiàn)在,你學(xué)會怎么復(fù)制了嗎?
2024-12-13 01:24
【總結(jié)】課業(yè)類型繪畫課教學(xué)目標(biāo)1、參考交通圖的表達(dá)方式,繪畫出從學(xué)校到家的路線圖2、能夠繪畫出一路標(biāo)志性的建筑、景物。3、能夠掌握繪畫標(biāo)志性建筑、景物的技巧教學(xué)重點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生用不同的繪畫方法2、激發(fā)學(xué)生能大膽,自由的表達(dá)回家的人、物
2024-11-28 02:55
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件人教版小學(xué)二年級美術(shù)《兒歌變畫》7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件詠鵝駱賓王鵝,鵝,鵝曲項(xiàng)向天歌白毛浮綠水紅掌撥清波7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件小白兔小白兔,白又白,
2024-12-11 12:40
【總結(jié)】第13課回家的路問一問:同學(xué)們地圖有什么用呢?學(xué)校在哪里、在什么路??同學(xué)們帶老師去你的家?從學(xué)校到家的路線圖你是怎么記得這些道路的?路牌路口建筑物停車場等等作品欣賞作業(yè)要求:?1、畫出從學(xué)校到家的線路圖?2、路線描繪清楚,內(nèi)容豐富(建筑物
2024-12-11 04:38
【總結(jié)】二年級美術(shù)上冊第五課1875年6月2日貝爾與華生通話,這是人類第一次用電話機(jī)通話?畫出或做出自己心中的電話機(jī)。
【總結(jié)】課題《電腦美術(shù)——復(fù)制粘貼真神奇》主備課人審核人備課時(shí)間上課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)★知識目標(biāo):通過幫助小動物回家的過程探究出移動、縮放、復(fù)制、粘貼的操作方法。歸納移動、縮放、復(fù)制、粘貼的操作步驟。培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。★能力目標(biāo):學(xué)生通過對比、總結(jié)出復(fù)制、粘貼的特點(diǎn):只能復(fù)制出
2024-11-18 19:55
【總結(jié)】第20課紙杯變變變教學(xué)目標(biāo):1、嘗試用紙杯進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作自己喜歡的小動物,感受紙杯的多變性、易操作性,進(jìn)而提高想象力、創(chuàng)造力和動手能力。2、體驗(yàn)制作活動帶來的樂趣,激發(fā)環(huán)保意識。教學(xué)重點(diǎn):用紙杯進(jìn)行小制作教學(xué)難點(diǎn):自己在紙杯上設(shè)計(jì)造型教學(xué)準(zhǔn)備:1、一次性紙杯。2、剪刀、雙面膠、即時(shí)貼、彩紙、水
2024-11-19 03:46
【總結(jié)】《擺花樣》教案教學(xué)目標(biāo):1、有選擇地將不同形狀、顏色的物體進(jìn)行排列,組合出自己想表現(xiàn)的圖形。2、通過造型活動,豐富學(xué)生視覺與觸覺的感受,激發(fā)創(chuàng)作積極性。3、培養(yǎng)合作精神,鍛煉手腦眼配合,培養(yǎng)對物體的形與色設(shè)計(jì)排列組合的能力。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識、發(fā)現(xiàn)生活用品外形、色彩特點(diǎn),排列出自己喜歡的圖形。教學(xué)難點(diǎn):有選擇地利用物體的形與色進(jìn)行排列組合。
2024-11-19 06:53
【總結(jié)】11、泥塑恐龍教學(xué)領(lǐng)域:造型·表現(xiàn)課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.了解恐龍的相關(guān)知識和形象特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用大與小對比的方法,表現(xiàn)龐大的動物。3.通過泥塑恐龍,培養(yǎng)立體造型能力和動手創(chuàng)造能力,激發(fā)對泥塑的興趣。教學(xué)重點(diǎn):感受各種樹的不同美感,培養(yǎng)學(xué)生用捏塑的手法表現(xiàn)大樹。
2024-11-19 00:39
【總結(jié)】泥器皿教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(嶺南版)二年級上冊第三十、三十一頁,處理“想一想”以及“動動手”。教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:認(rèn)識"陶器皿"的形態(tài)特征,并能運(yùn)用"器皿成型"法進(jìn)行"中空"的器皿構(gòu)思、制作與裝飾。2、過程與方法:①在觸摸中感受器皿的造型、質(zhì)材