莫高窟教學設計一(1)(編輯修改稿)
2025-08-15 02:48 本頁面
【文章內容簡介】 學生自學課文。 檢查自學效果。 （ 1）生字詞正音。 (2)指名讀課文中自己認為最難讀的部分。 (3)提問：課文描寫了莫高窟里的什么文物？ 3 師板書：彩塑 壁畫 藏經洞 給課文分段。 (1)提問：課文第一自然段與最后一個自然段分別講了什么？哪些自然段可以合并為一段？ (2)學生標出分成的三段。 三、精讀課文第二段 指名讀，思考：這一段寫什么？是圍繞哪句話來寫的？用mdash。mdash。畫出來。 自由讀第二自然段的其它語句，看看讀懂了什么，還有什么不理解的地方可以提出來。 學生讀
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