外研版七年級上module1unit1(第一部分)ppt課件(編輯修改稿)
2024-12-25 04:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 from? I’m / He’s / She’s / They’re from… 語法方面：動詞 be與人稱代詞的強(qiáng)化 ? 功能方面：介紹個(gè)人信息 ? 語音方面： /i:/ /i/ /e/ /230。 / 五、教學(xué)目標(biāo) 提高學(xué)生聽說和讀寫的能力。 聽 : 學(xué)生能聽懂別人的自我介紹。 ?說：學(xué)生能進(jìn)行自我介紹，并能向別人詢問相關(guān)的信息如姓名、年齡、職業(yè)及 來自哪里。 ?讀：學(xué)生能看懂不同人的自我介紹的文章。 ?寫：學(xué)生能寫出他們的個(gè)人信息并編造出一個(gè)新的信息。 讓學(xué)生做到用中感悟，學(xué)以致用，把所學(xué)的詞匯、語法知識運(yùn)用到真實(shí)的交際中，提高學(xué)生交際能力。 培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的能力及辨析中英文之間的差異的能力。 開發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識及探究的能力。 能力目標(biāo) 五、教學(xué)目標(biāo) 3 情感目標(biāo) 通過小組討論、競賽及探究性活動等，激發(fā)并強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生樂于與他人合作的品質(zhì)。 五、教學(xué)目標(biāo) 4 文化意識 在中西文化對比中（詢問年齡的禁忌、自我介紹的差異、姓名的區(qū)別等），加深對本國及外國文化的理解與認(rèn)識，提高對中外文化異同的鑒別能力。 Module One Nice to meet you! 六、教學(xué)設(shè)計(jì) ?Period 1 Unit 1 The first English lesson ? Period 2 Unit 2 I’m from C
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