小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——林海的結(jié)構(gòu)特點(編輯修改稿)
2025-08-15 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 怎能不使我們感到親切、舒服呢？再次呼應(yīng)開頭。 （三）層層深入 2 課文的五層分述是以作者對大興安嶺這個名字的理解過程來安排的。作者先寫景，通過細致的描寫嶺、林、花，讓人感受到大興安嶺的美；接著由誰進入嶺中，看到那數(shù)不盡的青松白樺，怎能不馬上 向四面八方望一望呢？這一反問句自然地引出聯(lián)想到祖國建設(shè)，進而聯(lián)想到大興安嶺具
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