小學(xué)五年級語文教案——小抄寫員一課教案(編輯修改稿)
2025-08-15 01:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 集體討論中，我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們所發(fā)言的句子，均是描寫心理活動的句子，作者把敘利奧的心理活動描寫得 淋漓盡致，記住，這是本文在寫作上的一個顯著特點，現(xiàn)在，讓我們把這些描寫敘利奧心理活動的句子朗讀一下吧！ 有感情朗讀。 敘利奧三次受到父親的責(zé)備、誤解、冷落后，所受的巨大的委屈只能咽著，但他停止工作了嗎（沒有） （再次出示小黑板）： 1受到父親的責(zé)備、誤解后，是什么力量使敘利奧半夜又起來工作 2敘利奧為什么要偷偷地做，不告訴父親 3敘利奧是在什么情況下
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1