【總結】1 小學四年級語文教案——《記金華的雙龍 洞》教學設計二例 一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣 教師以學生的春游創(chuàng)設情境。老師當導游，帶你們到金華的雙 龍洞游玩，好嗎？汽車開動著，看看那里的景色怎么...
2025-08-06 00:38
【總結】1 小學四年級語文教案——《記金華的雙龍 洞》教學設計之七 一、教學目標： 認知： ，能讀準生字，多音字字音，運用查字典與結合課 文等方法理解有關詞語； 有關溶洞方面的自然常識。...
【總結】第一課時教學目的：，激發(fā)學生對大自然的熱愛。。3.感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。教學重點：、內(nèi)洞的特點以及作者是怎樣把由外洞進入內(nèi)洞的過程寫具體的。。教具準備：介紹雙龍洞的VCD，課文錄音帶教學方法：自學法朗讀感悟教學過程：
2025-12-02 14:17
【總結】 小學四年級語文教案——?記金華的雙龍洞?教學設計之八 教學目標 1．通過語言文字了解金華雙龍洞的特點，激發(fā)學生對大自然的熱愛。 2．了解作者的游覽順序，練習給課文編提綱...
2025-09-22 09:37
【總結】 小學四年級語文教案——?記金華的雙龍洞?教學設計二例 一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣 教師以學生的春游創(chuàng)設情境。老師當導游，帶你們到金華的雙龍洞游玩，好嗎？汽車開動著，看看那里的景色...
2025-09-22 10:04
【總結】 小學四年級語文教案——?記金華的雙龍洞?教學設計之七 一、教學目標： 認知： ，能讀準生字，多音字字音，運用查字典與結合課文等方法理解有關詞語； 。 技能、...
2025-09-22 09:42
【總結】1 小學語文四年級教案——?記金華的雙龍洞? 的教學設想 ?記金華的雙龍洞?是篇游記，全文按游覽順序 記敘，可分為三段。第一段即第一自然段，寫我游雙龍洞的時間和 出發(fā)地點；第二段從出金華...
2025-09-14 05:43
【總結】人教版四年級下冊第四單元你喜歡的景點特點你喜歡的詞句..填空：重點句：怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。重點句：我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩部，到腳跟，沒有一處不貼
2025-10-31 02:16
【總結】3記金華的雙龍洞你喜歡的景點特點你喜歡的詞句..重點句：怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。重點句：我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”
2025-08-16 00:57
【總結】?自讀課文，邊讀邊畫出作者游覽的景點，看看作者是按什么順序游覽的，作者的游覽路線是怎樣的。路上外洞孔隙內(nèi)洞出洞?自讀課文，邊讀邊畫出作者游覽的景點，看看作者是按什么順序游覽的，作者的游覽路線是怎樣的。路上外洞孔隙內(nèi)洞出洞在洞口抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬
2025-11-02 04:00
【總結】 小學語文四年級教案——《記金華的雙龍洞》教學設計之六 教學目標 1．通過語言文字了解金華雙龍洞的特點，激發(fā)學生對大自然的熱愛。 2．了解作者的游覽順序，練習給課文編提綱...
2025-09-28 01:28
【總結】 小學語文四年級教案——《記金華的雙龍洞》教學設計之一 教學要求： 1、通過語言文字了解金華雙龍洞的特點，激發(fā)學生對大自然的熱愛。 2、了解作者的游覽順序，練習理清課文的...
2025-09-27 19:00
【總結】 小學語文四年級教案——《記金華的雙龍洞》教學設計之八 教學目標 1．通過語言文字了解金華雙龍洞的特點，激發(fā)學生對大自然的熱愛。 2．了解作者的游覽順序，練習給課文編提綱...
2025-09-28 01:55
【總結】 小學語文四年級教案——《記金華的雙龍洞》教學設計之二 目的要求 1、通過語言文字了解金華雙龍洞的特點，激發(fā)學生對大自然的熱愛。 2、了解作者的游覽順序，練習理清文章的條...
2025-09-27 19:49
【總結】 小學語文四年級教案——《記金華的雙龍洞》教學設計之七 第一課時 一、教學目標： 認知： ，能讀準生字，多音字字音，運用查字典與結合課文等方法理解有關詞語； ...
2025-09-28 01:35
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