小學語文五年級下冊教案——盧溝橋烽火(編輯修改稿)
2024-08-15 00:40 本頁面
【文章內容簡介】 同仇敵愾猝不及防 4 萬籟俱寂如火如荼 (1)自由讀第一段，讀不懂的地方做上記號。 (2)學生質疑。 蠶食：像蠶吃桑叫 middot。一樣；比喻逐步侵占。 魔爪：比喻日本帝國主義兇惡的勢力。 咽喉：形容險要的交通要道： (3)這一段寫了什么 ? ①九一八事變后的局勢， 出示地圖，幫助學生理解東北三省及華北的位置 東北：包括遼寧、吉林、黑龍江三省以及內蒙古自治 東部。 華北：我國北部河北，山西、北京市、天津市一帶。 通過看地圖、朗讀，體會日寇急于吞并我國的狼子野心。 指導朗讀。 ②盧溝橋的戰(zhàn)略地位： 學生指出人體中咽喉的位置。 本文中把什么比作咽喉 ?為什么這樣比 ? 看地圖幫助學生理解盧溝橋地理位置的重要。 (4)齊讀第一段，小結： 5 這就是盧溝橋事變的起因。 學習第二段： 指導朗讀第 3自然段，讀出日寇的蠻橫無理 ，不可一世。指名讀評議，齊讀。 小結：可見，事變的發(fā)生完全是日本
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