小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——語(yǔ)文園地七教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-08-15 00:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上，說(shuō)一說(shuō)他們身上值得學(xué)習(xí)的是什么風(fēng)范。 四、延伸拓展； 小組同學(xué)共同辦一張手抄小報(bào)，把觀察記錄和任務(wù)照片等材料合理安排在報(bào)上。 課后反思： 第二、三課時(shí)習(xí)作 一、激發(fā)習(xí)作興趣： 上節(jié)課，通過(guò)口語(yǔ)交際我們認(rèn)識(shí)了那些生活中值得我們學(xué)習(xí)和敬佩的人，這節(jié)課，讓我們把這些人物寫(xiě)下來(lái)，并編輯一本《我們敬佩的人》班級(jí)作文集。 二、明確習(xí)作要求： 學(xué)生自讀習(xí)作提示，明確要求；通過(guò)人物的形象和所做的具體事例來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)；內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，寫(xiě)完后要認(rèn)真修改。 三精彩回顧： 1回憶口語(yǔ)交際時(shí)，自己在小組里說(shuō)的受到組員認(rèn)可的部分。 4 2回憶在全班交流時(shí)，被老師和同學(xué)稱(chēng)贊的同學(xué)是怎樣說(shuō)的。 四、習(xí)作； 1學(xué)生試寫(xiě)，教師巡視，了解情況，個(gè)別指導(dǎo)。 2要求按照要求寫(xiě)完后自己修改。 五、評(píng)議：
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