小學四年級語文教案——西門豹教學設計之一(編輯修改稿)
2024-08-15 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 事？先做了什么？再做什么？最后做什么？ （ 1）為什么田地荒蕪，人煙稀少？ （ 2）是誰給河伯娶媳婦的？ （ 3）新娘從哪里來？ （ 4）漳河有無發(fā)過大水。 2．指導朗讀西門豹和老大爺?shù)膯栐捄痛鹪挕? （二）再讀課文，深入討論 1．從老大爺?shù)幕卮鹬校鏖T豹了解到哪些情況？ （ 1）造成田地荒蕪，人煙稀少的原因，主要是河伯娶媳婦。 （ 2）巫婆和官紳勾結，是首惡分子。 （ 3）巫婆和官紳騙錢又害人，使有女孩子的人家紛外逃。 4 （ 4）漳河從沒有發(fā)過大水，倒是年年旱災。 2．聯(lián)系句子理解荒蕪、人煙稀少等詞，想象當時鄴地是怎樣的一幅情景？ 3．學生動手劃詞，結合講解巫婆、官紳、眼睜睜等詞。 4．小結：西門豹成功地調(diào)查出四個問題的成果，成為他治鄴的可靠依據(jù)。 （三）將計就計，懲辦巫紳 1．西門豹是怎樣將計就計地嚴懲巫婆和官紳的？ （ 1）西門豹參加河伯娶媳婦的儀式 。 （ 2）西門豹借口新娘不漂亮把巫婆、官紳頭子投進漳
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