小學四年級語文教案——別了，我愛的中國(編輯修改稿)
2024-08-15 00:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幻燈片上，供學生比較、討論。）板書：潤濕滴模糊依依惜別④此時，千言萬語說不出，都傾吐在了別了，我愛的中國，我全心愛著的中國這句話中?？梢?，通過這句話作者在表達怎樣的思想感情？⑤指導有感情地朗讀課文， 體會我對祖國的依依惜別之情。 ４．總結(jié)下課。 第二課時 教學內(nèi)容： 講讀課文第二、三段，重點體會別了，我愛的中國，我全心愛著的中國這句話在第二、三次出現(xiàn)時分別表達了怎樣的思想感情。 教學過程： 一、導入新課，體會重點。 導言：上節(jié)課通過學習課文的第一段，我們知道，當船離岸的時刻，鄭振鐸 mdash。mdash。這個熱血的愛國志士對祖國產(chǎn)生了深深的惜別之情?，F(xiàn)在，船慢慢地向前駛著，我的感情又有什么變化呢？ １．講讀第二段。 ①默讀第二段，思考：船慢慢地向前駛著，我先看到了什么 ？又看到了什么？我產(chǎn)生了怎樣的思想感情。 5 ②讓學生討論，并從中體會對帝國主義的憎恨與對祖國河山一草一木的無限留戀之情。板書：一草一木無限留戀 ③此時，文中又一次出現(xiàn)別了，我愛的中國，我全心愛著的中國，想想這句話在此表達了作者怎樣的思想感情呢？ ④自己有感情地朗讀課文的第二 mdash。mdash。四自然段。同學們，從文中我們不難看出在分別的時刻，我是多么不忍離去??！此時，船離祖國漸漸地遠了，我思緒萬千，我感到自己的離去是不負責任的
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