小學五年級語文教案——小學語文春天的節(jié)日主題活動設計(編輯修改稿)
2025-08-15 00:34 本頁面
【文章內容簡介】 生關注節(jié)日的內涵。如：為什么要放爆竹拿壓歲錢等。 活動 學生交流已知的節(jié)日名稱并分 類。 師：春天除了春節(jié)，還有那些節(jié)日 生：小組討論，比一比哪個小組知道得多。各小組交流匯總。 師：根據(jù)學生回答在黑板上粘貼節(jié)日卡片。 師：春天有這么多的節(jié)日，我們來給它們分分類。 4 生：小組討論分類，交流。 師：指導學生有意義地分類?？梢园词遣皇菄H性的節(jié)日、民族性的節(jié)日、社會公益性的節(jié)日、環(huán)境保護的節(jié)日或按時間等來分。 二、填寫計劃書 活動 學生自主確定研究的節(jié)日。 師：你們對哪個節(jié)日最感興趣請各小組簡單討論一下今天要研究的節(jié)日，請書記員把結果填在計劃書的我們要研究的節(jié)日這一欄里。 師：實物投影，空白的研究計劃書（附 1）。指明所要填寫的欄目。 生：討論確定，填寫。各小組發(fā)言人匯報小組的決定。 師：根據(jù)學生的匯報在黑板上粘貼相應的節(jié)日卡片。 師：你們想了解這些節(jié)日的哪些方面呢 生：討論，交流。如：節(jié)日的傳說、風俗、有關的詩歌和舞蹈 活動 學生討論，選擇研究方法。 師：要想研究好這些節(jié)日，
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