在大熊貓的故鄉(xiāng)4(編輯修改稿)
2024-08-15 00:29 本頁面
【文章內容簡介】 小白兔了。（笑）我再請一個文靜的女孩子來讀讀看。 生：這圓滾滾的身軀（師點撥：慢點，再慢點） 師：讀得挺不錯的的，有比她讀得更好的嗎 師：覺得自己是班級里讀得最好的請舉手（好多同學舉手）這么多啊！老師真佩服大家的勇氣和自信。 10 生：這圓滾滾的身軀，真不愧是大自然的明星，咱們的國寶！ 師：（情不自禁地夸獎）你真不愧是朗讀的明星，咱們的班寶啊！好，咱們一起來讀，速度慢一點。 生：這圓滾滾的身軀 師：好的，同學們考察到的東西真多，繼續(xù)匯報，看看你還發(fā)現(xiàn)大熊貓的哪些方面的生 活習性 生：大熊貓的生活習性除了愛吃箭竹以外，還非常愛護自己的幼仔。 師：你是從哪里看出來的 生：我從老胡說的：好了，快離開這兒，大熊貓媽媽離仔不會很久，馬上會回來的。要是讓它碰上，它可要發(fā)怒了。看出來。 師：如果你就是老胡，你會怎么讀這句話呢 生讀 師：還有哪些生活習性 生：它們生活在崇山峻嶺之間。 師：它的家在 生：海拔 2950米的高山上。 師：海拔這么高，那它到底是怎樣的一種概念（邊講邊在黑板上畫，幫助學生理解海拔） 11 師：到了冬天，大熊貓生活的地方的海拔高度會下降，因為它需要溫暖一點的環(huán)境。而到了夏天它生活的地方海拔會升高，因為這時它需要涼爽一點。那它的家還有什么特點嗎 生：它的家十分隱蔽。 師：你是怎么知道的 生：我們循聲找去。發(fā)現(xiàn)大熊貓的家就在緊貼地面上的枯樹洞內。洞口用 師：多了一個字，重新讀，不要馬虎。（生比剛才多讀了一個錯字），哈哈，錯誤率提高了，沒關系，不要怕失敗，再來一遍。（生連續(xù)讀了三遍終于讀對了）怎么樣來點掌聲，為他的堅持不懈。 師：請大家繼續(xù)匯報！ 生：我對幼仔的叫聲感興趣 ，那是小豬一樣的叫聲。 師：聽過小豬的叫聲嗎（聽過）聽過熊貓幼仔的叫聲嗎（沒有）遺憾嗎（挺遺憾）那就為你們彌補這個遺憾，閉上眼睛，耳朵可不能閉上。（課件放幼仔的叫聲，學生很是吃驚）是像小豬的叫聲吧！ 生：我還發(fā)現(xiàn)了大熊貓的糞便！ 12 師：大熊貓的糞便是怎樣的（生讀：形狀像大蘿卜）那幼仔的糞便呢（像小蘿卜）對，多聰明的一個女孩子。（生樂了） 師：（指大屏幕）那大熊貓故鄉(xiāng)的地理位置呢 生：四川省臥龍山區(qū)。 師：知道四川省臥龍山區(qū)還是誰的故鄉(xiāng)嗎 生：是您的故鄉(xiāng)吧！ 師：我什么時候變成四 川人了不是。歷史上一個很著名的人物也誕生在四川臥龍。讀過《三國演義》嗎 ? 生：劉備。 師：不是。 生：是諸葛亮。 師：對！ 師：請大家繼續(xù)匯報，可以關注一下大熊貓的生活環(huán)境！請大家用心讀讀課文第一段，想想用什么詞語來概括，想到了馬上舉手。 生：蒼綠幽靜。 生：風景秀麗。 生：美不勝收。 生：山清水秀。 13 生：山高地險。 師：好像不能全部概括。齊讀最后一句。 生：好一個大熊貓的天堂??！ 師：是啊，天堂兩個字足以概括它的特點了。大熊貓的故鄉(xiāng)是如此秀美，大家想不想再玩一會兒（想）那好，請跟老師來（放映課件） 師：（配樂朗讀）果然，臥龍山區(qū)蒼綠幽靜。這里地勢高，常年云霧繚繞，是郁郁蔥蔥的原始森林。高大的云杉，紅樺和松樹，象一根根擎天柱威武挺立，青翠的箭竹從填充著森林里的空間。山下泉水清清，林中鳥鳴聲聲。遠處淺灰色的山巒上，縷縷白云裹著山頂銀白色的積雪，好一個大熊貓的天堂！ 生（情不自禁地鼓掌）。 師：謝謝同學們！美嗎（美）是作者寫得美還是我讀得美 生：是老師讀得美，讀得感動得 我都快哭了。 師：呵呵，這是老師最大的失敗??！感動得你都要哭了，那還能說美嗎不過，我還是要謝謝你的夸獎。 生：我認為作者寫得美，老師讀得也美。 師：贊美了我也贊美作者，你真會說話。有沒有讀得超過我的，想跟老師比一比嗎先給我的朗讀打個分，定個評價標準。大家 14 給我打多少分（ 100分）超過 100分的有嗎（ 101分）才超過一點點，不過我已經很感激了，繼續(xù)
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