古詩兩首蘇教版第十冊(編輯修改稿)
2025-08-15 00:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程： 一．揭題、釋題、了解作者： 1．以前我們學(xué)過哪些描寫春景的古詩《詠柳》．《絕句》．《春曉》，這些古詩都從不同側(cè)面．角度向我們展示了春天的勃勃生機(jī)和美麗。今天，我們再學(xué)習(xí)一首有關(guān)描寫春景的古詩《宿新市徐公店》。 2．以前學(xué)習(xí)古詩理解詩句時常用哪些方法（釋、調(diào)、連、補(bǔ)、留） 3．今天也用這五字法理解這首詩。范讀。同時大屏幕打出背景圖。配樂范讀、齊讀 4．介紹詩人： 這首詩是宋代詩人楊萬里寫的。他一生為官清廉，為 *相所害，被罷官閑居十五年。他的詩大量吸收民間語言，描述細(xì)膩，形象鮮明，平易自然。因?yàn)樗L期居住農(nóng)村，對農(nóng)村的田園生活十分熟悉，所以描寫自然景物也就更加真切感人，別有風(fēng)趣。 5．下面光看題目意思： 6 宿：過夜新市：地名公：古代對男子的尊稱（在新市姓徐的人開的客店里過夜）作者住在新市徐公店時見到 一幅怎樣的畫面呢表達(dá)了一種怎樣的感情呢 二．小組自學(xué)，初讀理解。要求： 1．不理解的字、詞劃出討論，初步理解每句詩意。 2．詩中抓住哪些景物寫出了暮春時節(jié)的美麗。 三．導(dǎo)讀古詩，感受詩意。 1．指名讀，檢查讀的情況。 2．你讀懂了什么還有哪些不理解的字、詞提出來，一起討論、交流。 3．齊讀一、二句： A．寫了哪幾種景物有什么特點(diǎn) 籬落：籬笆。 疏疏：稀疏。 徑：小路。 深：深遠(yuǎn) 理解時調(diào)一下：稀疏的籬笆旁邊，有一條小路深向遠(yuǎn)方。 這句詩是作者站在徐公店外，遠(yuǎn)望到的。緊接著作者收回視線，從遠(yuǎn)望到近觀，又看到了什么呢 B．齊讀第二句，又抓住了什么景物
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