【總結】1 小學三年級語文教案——《中華民族的最強 音》教學(jiāoxué)設計 (一)總課時(kèshí):2課時(kèshí) (二)教學(jiāoxué)目標(重點:△難點:※) ●基礎...
2025-08-06 00:32
【總結】中華民族的最強音教學目標:1.能夠整體把握課文的結構,從整體來理解《義勇軍進行曲》被定為國歌的現(xiàn)實意義。2.通過不同形式的朗讀、理解、感悟、擴充文本,讓學生更加了解關于國歌的歷史,并體會到這真是“中華民族的最強音”。3.通過一系列教學活動的設計,師生之間共同交流感悟,從而讓學生體會到國歌在不同的歷史時期都能夠激勵中國人前進,感受“中華民族最強音”
2024-11-18 18:03
【總結】中華民族的最強音,,第一頁,編輯于星期三:二十二點十八分。,中華人民共和國國歌,起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉筑成我們新的長城!中華民族到了最危險的時候,每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲。起來!起來!...
2024-10-20 23:09
【總結】,,中華民族的最強音,北師大版四年級語文上冊第九單元,,PPT模板下載:行業(yè)PPT模板:節(jié)日PPT模板:素材下載:PPT背景圖片:圖表下載:優(yōu)秀PPT下載:教程:Word教程:教程:資料下載:課件下載...
2024-10-25 16:37
【總結】 小學三年級語文教案——?中華民族的最強音?教學(jiāoxué)設計 〔一〕總課時(kèshí):2課時(kèshí) 〔二〕教學(jiāoxué)目標〔重點:△難點:※〕 ...
2025-09-22 09:33
【總結】莊嚴的升國旗儀式中華人民共和國國歌起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉筑成我們新的長城!中華民族到了最危險的時候,每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲。起來!起來!起來!我們?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火,前進!冒著敵人的炮火,前進!前進!前進!進!義勇軍進行曲北京版四年級語
2024-11-30 01:51
【總結】北京版五年級語文上冊第八單元聶耳(原名聶守信,1912年2月14日-1935年7月17日),字子義(亦作紫藝),云南玉溪人,出生于昆明,中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》的作曲者。1927年聶耳畢業(yè)于云南省立第一聯(lián)合中學,1931年4月聶耳考入黎錦暉主辦的“明月歌舞劇社”,任小提琴手。1933年,聶耳由田漢介
2024-11-11 01:32
【總結】北師大版四年級語文上冊第九單元奴隸簡陋催人奮進抗日救亡政協(xié)力薦豁然開朗拋頭顱讀一讀當你高唱國歌的時候,你想到了什么?聶耳(原名聶守信,1912年2月14日-1935年7月17日),字子義(亦作紫藝),云南玉溪人,出生于昆明,
2024-11-11 00:00
【總結】1 北師大版四年級語文上冊教案《囚歌》教學 設計之三 一、學生情況分析 在以前的教材中,學生接觸詩歌較多,很喜歡這種體裁,但本 詩屬革命詩,學生對詩歌的創(chuàng)作背景了解不多,體會詩歌意蘊有難...
2025-08-06 00:24
【總結】1 北師大版四年級語文上冊教案《草原》教學 設計之三 教學目標: ,感受草原自然風光,受到美的熏陶。 ,并且能背下來。? 教學難點:理解意思較深的句子。? 教學方法: 。? 、合...
2025-08-06 00:25
【總結】1 北師大版四年級語文上冊教案?囚歌?教學設 計之三 一、學生情況分析 在以前的教材中,學生接觸詩歌較多,很喜歡這種體裁,但本 詩屬革命詩,學生對詩歌的創(chuàng)作背景了解不多,體會詩歌意蘊有難...
2025-09-14 05:02
【總結】1 北師大版四年級語文上冊教案《下雪的早 晨》教學設計之三 [教材分析] 這首詩歌共三節(jié),作者描述了寧靜的早晨,雪花飄飛,因而想 起了夏天樹林里的小孩天真、活潑時的喜悅心情。 [教學要...
2025-08-05 21:34
【總結】 北師大版四年級語文上冊教案?草原?教學設計之三 教學目標: ,感受草原自然風光,受到美的熏陶。 ,并且能背下來。? 教學難點:理解意思較深的句子。? 教學方...
2025-09-22 09:22
【總結】1 北師大版四年級語文上冊教案《師恩難忘》 教學設計之三 教學重點: 1.學習課文,理解師恩一詞,使學生了解啟蒙老師田老師對 作者的巨大影響mdash。mdash。使他成功地走上了文學之...
2025-08-05 21:35
【總結】1 北師大版四年級語文上冊教案《瑞雪圖》教 學設計之三 一、學情分析 本班人數(shù)較多,自主學習能力強的學生比較多,組織能力也較 強,合作學習效果好,但兩極分化現(xiàn)象也明顯。生活在南方,對大 ...
2025-08-05 21:38