六年級語文教案——暖流2(編輯修改稿)
2025-08-15 00:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）以小組為單位匯報。分角色讀 說感受 再次有感情地讀 課文寫了江主席平易近人，關心青年，熱愛中國古典文學，但沒有直接說出來，而是通過對人物的語言、動作、神態(tài)的描 3 寫來刻畫的。找出有關的詞句讀一讀，說說這樣寫的好處。（真實、自然、生動、形象） 三、學習第三段。 齊讀。想一想，王輝為什么會打心眼里佩服江主席 反復朗讀王輝的話，體會其中的激動和敬佩之情。 四、朗讀全文。 想一想，課 題暖流是什么意思 （江主席對師生的關心、對年輕人的關懷，對古典文學的熱愛，使大家產(chǎn)生了激動、興奮、喜悅的情緒。） 本文的那些詞句給
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